La crisis climática no afecta a todas las personas por igual. En México, sus efectos —como las olas de calor, las sequías, las inundaciones y los incendios— se entrelazan con carencias sociales y desigualdades que limitan la capacidad de niñas, niños y adolescentes para protegerse y recuperarse.

La edad influye en la forma en que se experimentan estos riesgos. El calor extremo puede afectar su salud y bienestar; las inundaciones pueden interrumpir las clases y poner en peligro sus hogares; y la escasez de agua puede dificultar la higiene y las actividades cotidianas. Cuando estos impactos se suman a la pobreza, a viviendas precarias o a servicios de salud y educación insuficientes, las posibilidades de prevenir daños y afrontar sus consecuencias disminuyen.

La exclusión también importa. Las infancias de comunidades indígenas y rurales, quienes viven en asentamientos urbanos expuestos a inundaciones o calor, y quienes tienen alguna discapacidad pueden enfrentar barreras adicionales para acceder a información, servicios y espacios de protección. Estas condiciones no solo aumentan su exposición: también pueden limitar su participación en las decisiones que afectan sus vidas.

Frente a esta realidad, la respuesta no puede centrarse únicamente en la emergencia. Es necesario fortalecer servicios básicos y sistemas de protección social, adaptar escuelas y centros de salud a los riesgos climáticos, y asegurar que la información de prevención sea accesible y pertinente para cada comunidad. También se deben incluir las voces de niñas, niños y adolescentes en los planes locales de adaptación, con mecanismos adecuados a su edad y contexto.

Reducir la vulnerabilidad climática infantil requiere atender tanto las amenazas ambientales como las desigualdades que las amplifican. Invertir en comunidades más seguras, servicios resilientes y participación significativa es una manera concreta de proteger los derechos y el bienestar de las generaciones más jóvenes. La preparación ante la crisis climática debe comenzar reconociendo que ninguna infancia debería enfrentar sus efectos sin apoyo ni oportunidades para hacerse escuchar.
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